CASOS PRÁCTICOS INSPECCIÓN

Es Ud. Inspector de Educación y recibe un escrito de D. Jaime Sierra Afilada, en el mes de febrero, que es un alumno del Ciclo Formativo de Formación Profesional de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, matriculado en el IES "Modelo" de  una ciudad cercana a la capital de provincia, que cuenta con otros tres Institutos y un centro concertado. El Instituto en cuestión tiene 4 grupos de 1º ESO, 4 de 2º ESO, 3 de 3º ESO y 2 de 4º ESO. Imparte también Bachillerato en las modalidades de Ciencias y Humanidades y Ciencias Sociales, con 1 grupo de cada modalidad en cada uno de los dos cursos de Bachillerato. También se imparte el Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas e Instalaciones de Telecomunicaciones, así como el Ciclo de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. La queja del alumno es que previamente cursó el Ciclo de Grado Superior de Instalaciones Electrotécnicas, que finalizó en el año 2

Es Ud. Inspector de Educación y acude a visitarle, en el mes de octubre una madre de un alumno, Dña. Miriam Braojos Singafas, como representante de Javier Esfuerzo Braojos, un alumno de 15 años, que actualmente cursa 3º ESO, en un Instituto de  una ciudad cercana a la capital de provincia, que cuenta con otros tres Institutos y un centro concertado. El Instituto en cuestión tiene 4 grupos de 1º ESO, 4 de 2º ESO, 3 de 3º ESO y 2 de 4º ESO. Imparte también Bachillerato en las modalidades de Ciencias y Humanidades y Ciencias Sociales, con 1 grupo de cada modalidad en cada uno de los dos cursos de Bachillerato. También se imparte el Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas e Instalaciones de Telecomunicaciones, así como el Ciclo de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. La queja de la madre es que el alumno tiene dificultades de aprendizaje desde que comenzó el Instituto, y de hecho ha repetido 1º y 2º ESO. Sabiendo que hay un