CASOS PRÁCTICOS INSPECCIÓN

Es Ud. Inspector de referencia de un colegio público de Educación Infantil y Primaria con 6 + 12 unidades de una ciudad a una distancia media de la capital de provincia, que cuenta con dos colegios más de Infantil y Primaria y un Instituto de Educación Secundaria, además de una escuela infantil municipal. El colegio del que se trata, denominado "Artes Literarias", tiene una jornada continua con las tres primeras horas de sesenta minutos y las otras dos de la mañana de cuarenta y cinco minutos. Mediante carta dirigida al Director Provincial de Educación, Cultura y Deportes de la Directora del centro, Doña Dolores Fuertes de Barriga, plantea tres peticiones: 1) El Consejo Escolar, previa propuesta del Claustro, propone que los tres primeros cursos tengan horas de 45 minutos toda la mañana, y los tres últimos cursos sigan con la jornada actual, y que esta aplicación sea inmediata. 2) Al centro se le ha concedido recientemente un proyecto de innovación curricular para in

Es Ud. Inspector de referencia del Colegio Concertado "Ánimas Benditas" de una ciudad cercana a la capital de provincia. Recibe usted una queja de una familia que pocos días después se sustancia por escrito. En concreto se acerca un padre y una madre manifestando que la orientadora del centro lleva insistiendo que el niño de 8 años tiene síntomas de un posible trastorno de déficit de atención con hiperactividad, y ha solicitado permiso para realizar una evaluación psicopedagógica, a lo que ellos se niegan, pues afirman que el niño es la tutora la que no le comprende, porque realmente están seguros de que el niño se aburre en clase porque hay otros niños más atrasados, en los que se vuelca la profesora, y que Remigio Semueve Comoelviento es un niño superdotado, ya que ha habido varios casos de sobredotación en la familia materna. No quieren que le haga la evaluación psicopedagógica porque la orientadora no es psicóloga y entienden que no es competente para valorar el resu